为进一步增强班组建设，，，，起劲探索新形势下提升班组细腻化治理水平的有用途径，，，，持续助力公司清静形势持续稳固向好。。。。。
。4月8日，，，，公司第一期“班组长大课堂”活动在员工培训中心开讲。。。。。
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开展“面扑面宣讲”，，，，提升“大课堂”穿透力

优异班组长代表用小故事折射大原理，，，，以质朴的言语、真挚的情绪、生动的事例，，，，讲述了他们在通俗的岗位上，，，，立功立业的感人事迹和不凡业绩，，，，“陕煤曹家滩矿业杯”三等奖选手郭帅以备赛的亲自履历诠释了“手艺没有捷径，，，，唯有多练”的奋斗精神，，，，使在场观众深受鼓舞、倍受感动，，，，时时报以热烈掌声。。。。。
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职工们虽来自差别岗位，，，，却都以自身的现实验动践行了“艰辛创业、勇于立异、同舟共济、追求卓越”的精神。。。。。
。他们将责任心、使命作用作美妙的音符，，，，奏响了一线劳动者奋斗的华美乐章。。。。。
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搭建“专家平台”，，，，提升“大课堂”现场力

围绕班组治理、团队建设等主题，，，，公司第二届金牌班组长丁明永细密连系自己在班组治理、班组文化和班组建设等方面的特色、亮点和典范做法，，，，演讲交流班组建设的履历效果。。。。。
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他从勤学敏思的“先知”角色、团队结构的“造巢”角色、员工立异的“淘金”角色、互动学习的“导演”角色和班组建设的“编剧”角色举行了分享，，，，以生动的语言、图片和视频，，，，展现了班组职工精诚团结、生气蓬勃的精神面目和班组清静生产事情的优异风貌，，，，充分验展了班组长在班组建设的“领头羊”作用。。。。。
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开展“事故警示课”，，，，提升“大课堂”警示力

此次“班组长大课堂”活动中，，，，综掘二队付海立异性拓展了事故剖析“大课堂”，，，，将原来的一人领学、各人听的学习方式，，，，变为一人剖析、多人点评、举一反三的针对性培训，，，，指导各人在分享中剖析问题，，，，在实践中解决问题。。。。。
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班组长上台解说事故案例，，，，连系班组治理现实提出针对性提防步伐，，，，并剖析到每名班组成员举行详细落实，，，，强化职工清静意识，，，，逐步将“我要清静”的心态转变为“我必需清静”的实质。。。。。
。(闵珍)