自公司推行全员导师制以来，，
，，选运队以“实操赋能、协作提效”为焦点，，
，，通过系统化推进，，
，，让人才作育兼具规范与温度，，
，，不但推动职工手艺蹊径式提升，，
，，更强化团队协作力，，
，，为打造懂手艺、能攻坚的手艺型步队涤讪坚实基础
。。。。。。

构建双向认可的组织与治理系统

架构上，，
，，立异搭建“铁三角”小组框架，，
，，尊重职工意愿形成“自觉选择、双向认可”结对模式
。。。。。。磨练班孙能园拜焊工魏祥森、生产班段握握指定装车主干赵雄为导师，，
，，最终完成“1+1”师徒结对与“铁三角”组建；；

机制上，，
，，建设闭环治理，，
，，签署《师带徒协议》《三人帮扶允许书》，，
，，要求导师组制订学习妄想，，
，，每周二队干会集中报进度，，
，，实现“妄想——执行——反馈——调解”全流程管控，，
，，确保作育有章可循
。。。。。。

以实操教学与多元载体提手艺

将“实操落地”作为焦点抓手，，
，，推下手艺精准转达
。。。。。。导师团队接纳“手把手”教学方式，，
，，例如在魏祥森带教孙能园焊接时，，
，，他会逐项树模操作要点，，
，，并针对立焊等难点，，
，，专门指导电流调理与手劲把控技巧
。。。。。。

团队每周填写《实操指导日志》，，
，，明确标注学员的薄弱环节，，
，，经学员自己签字确认，，
，，以包管培训实效
。。。。。。

同时该队每月开展现场课与微课堂，，
，，将理论知识与现场实操连系，，
，，助力职工在“学中练、练中悟”快速生长
。。。。。。

以手艺攻坚破解生产难题

注重“手艺——效益”转化，，
，，将作育效果用于生产攻坚
。。。。。。段握握轮换新导师后，，
，，聚焦“汽车装车防抛洒”痛点联合攻关，，
，，导师向导组员实地视察，，
，，连系智能装车要点指导装备调解，，
，，仅两周便降低6%的抛洒率，，
，，提前完成目的并减轻职工肩负；；

各“铁三角”小组同步推进小改小革，，
，，推出多项适用建议，，
，，在攻坚历程中实现导师与组员双向学习、配合提升，，
，，让手艺作育真正服务生产提效
。。。。。。（张瑞瑞）